Uddannelse

Belivende og konstruktiv kommunikation

Etårig uddannelse, hvor man får træning i at kommunikere ikke voldeligt med såvel andre som sig selv. Med udgangspunkt i hjernens udvikling og funktion og de hertil knyttede etiske, kreative og erkendelsesmæssige perspektiver arbejdes der med den enkeltes egen biografi, således at hver deltager får øje på den røde tråd i ens individuelle livsforløb, ser den i en større sammenhæng og når til erkendelse af, hvilke delpersonligheder i én, der hører til i kategorien destruktive følelser og hvilke der hører til i kategorien belivende og konstruktive følelser. Vi udvikler redskaber til at kunne benytte de belivende potentialer og dermed hjælpe både os selv og andre til fremme af følelsesmæssig intelligens og dermed højere grad af trivsel, forståelse og kreativ tænkning.

 

Menneskesynet i uddannelsen er baseret på bl.a. Daniel Golemans teorier om følelsesmæssig intelligens, Marshall B. Rosenbergs teorier om ikke voldelig kommunikation, Bernhard Lievegoeds steiner-inspirerede teorier om menneskets psykologiske og sjælelige udviklingsmuligheder og C.G. Jungs teorier om arketyper og delpersonligheder (kybernetikken).

De praktiske metoder er udviklet af Lisa von Schmalensee Magnússon på baggrund af resultaterne fra de sidste tredive års forskning i kognitionsneurologi, specielt den amerikanske skole, og den måde teorierne samtænkes og videreudvikles på er beskrevet i bogen Belivelse - At turde ville livet med fokus på friværdien i frontallapperne.

 

Forløbet kan certificere til at kunne virke som kommunikationspædagog eller –terapeut indenfor området.

 

6 weekendkurser á 16 t. samt 40 øvegange á 2 t.
Pris: 14.000 kr.

Kurserne foregår på Strandagergaard. Der er mulighed for overnatning på gården efter nærmere aftale og ved særskilt betaling herfor.

Brochuren med kursusbeskrivelsen kan hentes her.

Specielt tilrettelagt forløb for personalegrupper, se her.

Da der er rullende optag kan uddannelsen påbegyndes når som helst.
Fra januar 2010 er der max. tolv deltagere på hvert hold. 

WEEKENDER I 2012 og 2013 KL. 9 –17 for de to parallelhold

HOLD A:
26.-27. febr. (mod. 5 – behov, fokus på alderen 28-35 år).
14.-15. apr. (mod.6 – anmodninger, fokus på alderen 35-42 år og frem).
9.-10. juni (mod.1 – iagttagelse, fokus på alderen 0-7 år).
18.-19. aug. (mod. 2 – følelser, fokus på alderen 7-14 år).
27.-28. okt. (mod. 3 – følelser, fokus på alderen 14-21 år).
8.-9. dec. (mod.4 – behov, fokus på alderen 21-28 år).


HOLD B:
14.-15.  jan. (mod.4 – behov, fokus på alderen 21-28).
24.-25. marts. (mod 5 – behov, fokus på alderen 28-35 år).
12.-13. maj (mod. 6 - anmodninger, fokus på alderen 35-42 år og frem).
15.-16. sept. (mod 1 - iagttagelse - fokus på alderen 0-7 år).
24.-25. nov. (mod. 2 – følelser, fokus på alderen 7-14 år).
26.-27. jan. 2013 (mod.3 – følelser, fokus på alderen 14-21).
 

Man tilmeldes et bestemt hold men kan, i henhold til nærmere aftale med Lisa og såfremt der er plads på de andre hold, undertiden bytte.

Datoer for øvegange efteråret 2011  kan findes her.

Kompendium i ikke voldelig kommunikation, som bedes læst inden kursusstart og medbringes til alle øvegange, kan downloades her.

Manual til brug for den empatiske og diakoniske samtale kan downloades her.

 

 

   

Hjælperen, Tabitha Rundin, 2010.